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作者:左汶骏     时间:2021-03-02

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美国家长的“练胆教育”,还有一点是国内家长绝对想不到的,那就是对孩子的技能培训。美国家长认为“艺高人胆大”,孩子从小就学会了生存技能,长大了就不会怕这怕那。所以,家长们从小就教孩子学习各种生活技能,比如做饭、修理电器、驾驶,等等。美国的一些孩子五六岁时就可以参加“野外夏令营”,独自在野外生存一周;七八岁时,就已是家里的“电器工程师”和“厨师”了。美国孩子六岁时就可以自己做饭,而且还邀请小伙伴来家中举办“周末PARTY”,孩子们亲自下厨。这在国内是不可想象的。

教学改革后,学员的“听、说、读、写、译”能力大大增强,英语综合运用能力得到了显著提高。外语系的一项调查显示,现在100的学员敢于当众开口讲英语,课堂上能够积极大胆发言;95以上的学员较好地掌握会话技巧,语言表达思路清楚、语音语调基本正确。

主管学生工作的北大党委副书记张彦认为,“经济资助只是一种手段,学校更注重对经济困难学生心理上和能力上的培养。”

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郭晖12岁时因误诊导致高位截瘫。靠着惊人的毅力,她在轮椅上学完了小学到硕士学位的课程,并掌握了四门外语。2003年,她考入北大英语系读博(本报曾在2006年3月10日报道)。在北大这几年,郭晖成绩优秀,被评为“全国优秀大学生”,并获得“五四青年论文竞赛奖”。她的事迹多次被媒体报道,被称为“当代张海迪”。

李铁英是“大班长”,全校近400名学生,她都能叫得出名字。每天学生早读时,她走进各班对着讲台上的座位表挨个对学生。“我们学校的生源特殊,只有详细了解其家庭情况、思想动态,有针对性地提出教育对策,教育才能入心有效。”

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在留学生援助问题上,提议构筑一套由“产官学”共同扶持留学生进入日企就业的援助机制,此外,还要求进一步充实海外招生咨询,以便吸引更多有留学意愿的学生来日留学,并且为促使大学迈向国际化实行竞争性的资金分配制度。另外,为那些弘扬日本文化的功臣设立首相表彰制度,并设立信息发布基地“日本创新中心”(暂名),推进文化产业战略与留学生战略一体化;充实国费外国人留学生制度,培养知日的精英派,促进接受短期留学生的扩大,逐步跟上世界的潮流。

在这个临时的新校区,高三的学生们不约而同地提了一个要求——他们想照张合影。记者见到了劫后余生的高三每个班的合影:学生们的脸上写着刚毅,每个班用简易的白纸写下大大的班级名字,然后让全班最高大的男生高高举起。

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  中山大学教授朱熹平和旅美数学家曹怀东发表在《亚洲数学期刊》上的论文《庞加莱猜想暨几何化猜想的完全证明:汉密尔顿-佩雷尔曼理论的应用》,完全破解了庞加莱猜想这一国际数学界关注了上百年的重大难题。这一消息发布后,引起了海内外的广泛关注。记者为此到中山大学进行了采访。  证明庞加莱猜想意义有多大  据了解,庞加莱猜想曾被美国克莱数学研究所悬赏100万美元求解,是国际数学界最为重要的猜想之一,是拓朴学中研究三维空间的最关键的问题之一。这一猜想的证明,将有助于人类更好地研究三维空间,对物理学和工程学都将产生深远的影响。  哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主、中科院晨兴数学研究中心主任丘成桐6月4日在接受新华社记者专访时说,这一工作比哥德巴赫猜想重要得多,毫不过分。“分析一个猜想或者难题重不重要,关键要看它的破解,会不会带动其他研究的发展。”丘成桐说,哥德巴赫猜想“很漂亮”,却是一个相对孤立的命题,就是破解也不会对其他研究产生太大推动作用。  国家支持和团队合作的结果  中山大学校长黄达人认为,基础研究需要长时间的投入,朱熹平今天的成就,是与科技部、国家自然科学基金委和教育部等部门的长期支持分不开的。朱熹平1998年获得国家自然科学基金委的国家杰出青年科学基金的资助,并获得科技部的“973项目”的支持,2001年被聘为教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,这就是国家对基础科学研究提供持续支持和帮助的一个缩影。基础科学研究不能急功近利,需要持续的投入,正是因为这些来自国家的资金支持,使中国有一大批科学家能够安心于自己的研究,才有可能取得大的突破。朱熹平今天取得的成就,正是科技部、国家自然科学基金委、教育部长期支持的一个结果。  46岁的曹怀东1977年考上清华大学,后来出国留学,师从丘成桐。1986年获得美国普林斯顿大学授予的博士学位。现在美国一所大学任教的他,同时兼任清华大学讲席教授,也是中山大学国家杰出青年科学基金海外合作者,受到了国家自然科学基金委的资助。曹怀东在接受新华社记者采访时指出,是丘成桐的关注和洞察,使他和其他几位“师兄弟”从20多年前就开始关注庞加莱猜想。“丘先生30多年前就创立了几何分析学派,美国数学家汉密尔顿后来提出的一个方程就是几何分析中的重要方程。汉密尔顿提出了解决庞加莱猜想的纲领,为破解猜想奠定了基础。”  朱熹平认为,科学研究都是以团队合作的形式来进行的,过分宣传小单位或个人的贡献,是不客观的。事实上,中山大学数学学科的发展以及朱熹平个人的学术成长,都得到了国内数学界尤其是中科院、北京大学、复旦大学等数学界同行们的大力帮助和可贵支持。  得益于宽松的学术环境  朱熹平的本科和硕士都毕业于中山大学数学系,1989年在中国科学院武汉数学物理研究所取得博士学位。可以说,他是中国本土培养出来的一位杰出的数学家。有人问黄达人,朱熹平取得这样的成就,中山大学一定给了他很大的支持吧?黄达人说,中山大学其实并没有对他做什么,如果一定要说做了什么的话,就是学校为他营造了一个宽松的学术环境,可以使他免受打扰,安心地从事他的科学研究。  近年来,中山大学一方面强调了对教师的考核,而另一方面,对于一批在学术界已取得了突出成就的学者,则免予考核。中山大学认为,对于这批约200名优秀学者而言,学术是他们的生存方式,对他们最大的支持,就是要给他们以宽松的学术氛围。以朱熹平为例,当他从偏分方程研究转到几何分析的研究时,有四五年的时间,几乎没有发表过论文。不仅在学校的层面如此,在数学与计算科学学院,营造宽松的学术环境,也是他们的一贯做法。朱熹平作为学院院长,在学院内营造着宽松的环境,尤其重视团队的建设。朱熹平说,他与他的学生陈兵龙是互相依靠的:“我与他已到了谁也离不开谁的地步了。”  作为朱熹平的同行,中山大学教授邓东皋告诉记者,朱熹平生来就属于数学世界的,他热爱数学、了解数学,完全沉浸其中。他对科学问题思考得非常深入,有着很高的学术眼界,是一个杰出的学者,同时也是一位很好的教师。【新闻链接】 加莱猜想  任何一个封闭的三维空间,只要它里面所有的封闭曲线都可以收缩成一点,这个空间就一定是一个三维圆球——这就是法国数学家庞加莱于1904年提出的猜想。  100多年来,无数的数学家关注并致力于证实庞加莱猜想。20世纪80年代初,美国数学家瑟斯顿教授因为得出了对庞加莱几何结构猜想的部分证明结果而获得菲尔兹奖。之后,美国数学家汉密尔顿在这个猜想的证明上也取得了重要进展。2003年,俄罗斯数学家佩雷尔曼更是提出了解决这一猜想的要领。  《中国教育报》2006年6月5日第2版

2、部分非通用语专业科目初试。报考日语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语、德语、朝鲜语等7个非通用语职位的考生须参加非通用语专业科目初试。

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2009年,中国青少年研究中心组织了全国大规模的青少年网络成瘾问题课题研究,课题组成员深入27家网瘾矫治机构,对网瘾青少年及其父母、矫治工作人员等进行访谈,涉及近千人。中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓表示,得出的结论是“缺乏支持性的人际关系是未成年人沉迷网络的根本原因。”也就是说,沉迷网络的未成年人的人际关系如亲子关系、师生关系和同伴关系不良的现象都较多,较非网瘾者更孤独,与人初次交谈更困难;尤其是与父亲关系不良的问题突出,父母与这些孩子的交流、共同活动相对较少。

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